【枫香栖幼】集中审议 共探主题 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动

集中审议 共探主题

——栖霞幼儿园翡翠天悦园中班年级组课程审议活动

栖霞幼儿园 王文露

为了进一步推进课程活动的实施，体现课程活动的连续性、适宜性和有效性，2024年4月16日在中班年级组组长秦璐老师的带领下，老师们对于前一主题《数字乐园》进行了后审议，同时进行了下一主题《运动总动员》的前审议，确定了基于幼儿年龄特点和兴趣需要为出发点的主题活动。

首先，各班老师对于幼儿上个主题的开展情况及幼儿所获得的经验进行了总结：在这一主题开展前我们带领幼儿在幼儿园寻找数字，鼓励家长带孩子在家里寻找数字，在超市、商店等地点寻找数字，通过各种活动，让幼儿知道数字在我们的身边，幼儿用语言讲述数字的探寻之路，孩子们从中获得有关经验，感受了数字的神奇和有趣。在主题开展过程中我们引导孩子用眼睛去发现生活中出现的数字朋友，幼儿从生活中探寻数字，仔细观察身边的数字，如：门牌上的数字、车牌上的数字、图书中的数字等，孩子们把自己的发现都认真地用表征的形式进行记录，通过观察和记录，孩子们了解了数字的各种用处，体会到了数字的神奇，感受了数字的魅力。在实践过程中，孩子们学会了发现问题和解决问题，真实感受了数字，深入了解了数字，大家都各有收获。

接着，中班老师针对下一主题的开展进行了研讨：主题开展前发放关于我知道的运动项目的调查表，充分利用家长资源，让家长帮助孩子去完成，通过调查表的方式帮助孩子积累经验，为活动的开展做好铺垫。通过前期调查发现，幼儿对运动非常感兴趣，愿意观看关于运动的比赛，知道各种各样的运动项目，并且有一些基本的了解，知道运动过程中要保护自己，能够积极参加体育活动。同时可以利用晨间谈话活动，让孩子们结合自己的生活经验说说知道的运动项目，帮助幼儿梳理关于“运动”的经验，为主题的实施做好充足的准备。

最后，中班老师又针对主题开展探讨了主题中需要的一些资源，可以充分利用家长资源。本次活动中，教师们的审议更加细化，能够针对中班幼儿的实际情况和兴趣特点对活动进行加工与调整，助推幼儿更好地成长。