【枫香栖幼】专业示范赋师能 行思共研领前行 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园业务培训

专业示范赋师能 行思共研领前行

——栖霞幼儿园翡翠天悦园业务培训

栖霞幼儿园 施岑

为了进一步推进课程实施的生活化、信息化和科技化，充分利用生活资源，更好地立足于儿童本位，激发儿童主动学习、深入、创造性学习和生活的过程。2024年10月21日栖霞幼儿园翡翠天悦园对于幼儿园内老师进行鱼菜共生系统的教师培训活动。

首先，专业技术人员对栖霞幼儿园的老师们进行了深入细致的讲解，涵盖了无土栽培和鱼菜共生的各个方面。他们不仅详细介绍了无土栽培的概念、原理和方法，还解释了鱼菜共生系统的运作机制，包括如何通过鱼类的排泄物为植物提供营养，以及植物如何净化水质，从而实现生态循环。此外，技术人员还分享了无土栽培在教育中的应用，如何通过这种方式让孩子们更好地了解植物生长的科学原理，培养他们的环保意识和动手能力。通过这次详尽的介绍，老师们不仅掌握了鱼菜共生系统的专业知识，还获得了将这些知识应用于教学实践的灵感和方法。

接着，老师们亲自行动起来，开始尝试自己动手配置鱼菜共生系统中的营养液。他们仔细阅读了相关资料，了解了各种营养成分的比例和重要性，然后一丝不苟地按照指导书上的步骤进行操作。在准备过程中，老师们还特别注意水质的选择，确保使用的是纯净水或经过适当处理的水，以避免有害物质对植物生长造成影响。他们认真地测量每一种营养盐的用量，确保每一份营养液的成分都精确无误。通过这次亲手实践，老师们不仅加深了对此项技术的理解，还为今后的教学积累了宝贵的经验。

最后，吴梦雨老师和所有参与的老师们共同探讨如何在幼儿的日常生活中有效地利用鱼菜共生系统这一资源。他们深入讨论了如何将这些环保和可持续发展的理念融入到孩子们的日常活动中，以便让孩子们从小就树立起环保意识，并且能够亲身体验和观察植物和鱼类的生长过程。老师们还探讨了如何设计相关的课程和活动，使孩子们能够在实践中学习到科学知识，同时也培养他们的观察力和动手能力。通过这样的讨论，吴梦雨老师希望能够激发老师们在教学中的创新思维，更好地利用这些资源，为幼儿提供一个充满乐趣和知识的学习环境。

通过本次学习活动，教师们不仅掌握了鱼菜共生系统的基本技能，他们开始思考如何将这些知识融入到幼儿园的课程中，让孩子们在日常学习中就能接触到这些环保和可持续发展的理念。老师们相信，通过这样的教学方式，孩子们将更加珍惜环境，更加积极地参与到环保活动中去。