【枫香栖幼】深化教学研讨 赋能幼儿成长 ——栖幼五福园课程中心组及课题组活动

深化教学研讨 赋能幼儿成长
——栖幼五福园课程中心组及课题组活动
栖霞幼儿园 孔陈玲

为贯彻落实《幼儿园保育与教育质量评估指南》文件精神和指导理念，助力教师树立课程意识，捕捉幼儿日常生活中的教育契机，提升教师对课程的理解、执行和创生能力，2025年3月27日在栖幼五福园执行园长张兰的组织下开展了课程中心组及课题组活动。

首先，张园长带领课程中心组的老师们针对《你会和孩子聊天吗》第三章展开了热烈的学习回顾。教师们结合日常教学经验，分享了从书中获得的启发。孙老师提到，通过阅读，认识到聊天过程中倾听孩子想法的重要性，尊重孩子的独特视角才能更好地引导他们表达；曹老师则表示，学会运用开放性问题，能激发孩子的思维，让聊天变得更有价值。

接着，张园长对区级课题《“美润”环境：具身认知视野下幼儿园户外科学探究活动的实践研究》进行了解读。张园长详细阐述了课题的背景、目标和研究内容等，强调了在户外科学探究活动中，利用自然环境，让幼儿通过身体体验进行学习的重要性。教师们围绕课题展开讨论，提出了许多具有建设性的想法，为课题的顺利开展奠定了基础。

活动最后，老师们就栖霞山实践思路进行了交流。考虑到栖霞山丰富的自然资源和文化底蕴，老师们根据各班级活动开展情况，计划带领班级幼儿开展一系列户外科学探究活动，如观察植物生长、研究岩石地貌、了解历史文化等。教师们还探讨了如何将具身认知理论融入活动中，让幼儿在亲身实践中获得知识和经验。

此次教研活动，为幼儿园教师提供了一个交流学习的平台，拓宽了教师的教学思路。通过共读反思、课题解读和实践思路交流，教师们对幼儿教育有了更深刻的认识。未来，栖幼五福园将继续深化教学研究，不断探索创新，为幼儿提供更加优质的教育服务，助力幼儿健康快乐成长。