【枫香栖幼】研有所学 共同成长 ——栖霞幼儿园石埠湾园业务学习

浏览数量:4     作者:南京市栖霞区栖霞幼儿园     发布时间: 2025-05-10      来源:本站

研有所学 共同成长

——栖霞幼儿园石埠湾园业务学习

栖霞幼儿园 刘子慧

为进一步推进园本课程建设发展,明确课程方向、提升课程实施质量、打造课程体系,202558日、9日两天,栖霞幼儿园石埠湾园全体教师在业务助理胡静雯老师的带领下进行了“幼儿园综合课程”主题实施解读业务学习活动。

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活动中,我园教师集体观看了南京市实验幼儿园带来的几个主题实施解读,分别是:小班《我有六个宝》、中班《运动总动员》、大班《我们与新科技》和《小主人、小客人》等。对此,小班教师对主题进行深思:我们要基于小班幼儿年龄特点,围绕自主游戏进行计划,后期在审议过程中要重点关注各个游戏之间的链接,注重倾听幼儿的想法,给予幼儿有效支持和丰富的活动材料,将游戏活动和课程核心经验链接起来,支持幼儿深度学习,促进幼儿经验生长。中班教师:随着幼儿年龄的增长,运动的能力也在不断地发展,越来越热衷于参加不同的运动活动,在活动中体现和发展自己的能力,但幼儿运动中的意志品质薄弱,同时也缺乏一些运动中自我保护意识和常识,所以在本主题中,要先从关注自身的运动项目入手,再了解运动的不同方式和运动中自我保护的方法。在亲身感受中体验运动的快乐,增强自己的体质,养成爱运动、与同伴共同活动中注意安全等好习惯,锻炼克服困难的优良品德。大班:《指南》中科学领域强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲,注重探究过程,所以教师在主题开展过程中要注重引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题,让幼儿对科学的探索热情只增不减。

通过本次业务学习,我园教师重新审视了自己在项目活动开展中遇到的问题和不足。接下来,我们将带着这些思考,在实践中努力探寻项目活动的实施路径与策略,用更延展、更整合的目光去理解活动,用更细微、更适宜的视角去挖掘活动的价值,给予幼儿更优的教育支持。


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